Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–7
Задания
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Со­сто­я­ние не­ко­то­рых жиз­нен­ных про­цес­сов у жи­вот­ных

в пе­ри­од ак­тив­но­сти и во время спяч­ки

 

На­зва­ние жи­вот­но­гоПульс в ми­ну­туТем­пе­ра­ту­ра тела, °С

% по­те­ри

в весе за

время

спяч­ки

в пе­ри­од

ак­тив­но­сти

во время

спяч­ки

в пе­ри­од

ак­тив­но­сти

во время

спяч­ки

Ёж обык­но­вен­ный752535,53,1 31,2
Мышь ле­ту­чая4201637,52,6 33,5
Хомяк

обык­но­вен­ный

1751338,5 4,5 35,0
Сус­лик жёлтый2251237,01,4 43,0

 

У ка­ко­го жи­вот­но­го зна­че­ния пуль­са в ак­тив­ном со­сто­я­нии и во время спяч­ки раз­ли­ча­ют­ся мак­си­маль­но?

К ка­ко­му клас­су от­но­сят виды жи­вот­ных, пред­став­лен­ных в таб­ли­це?

Су­ще­ству­ет ли за­ви­си­мость между ча­сто­той пуль­са и тем­пе­ра­ту­рой тела в пе­ри­од ак­тив­ной жизни у всех видов жи­вот­ных, пред­став­лен­ных в таб­ли­це?