Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д8 № 2461
i

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность ста­дий раз­ви­тия мха, на­чи­ная с по­па­да­ния спор в почву. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1)  об­ра­зо­ва­ние ко­ро­боч­ки со спо­ра­ми

2)  фор­ми­ро­ва­ние ор­га­нов по­ло­во­го раз­мно­же­ния

3)  опло­до­тво­ре­ние, об­ра­зо­ва­ние зи­го­ты

4)  про­рас­та­ние спор в вет­вя­щи­е­ся зелёные нити

5)  об­ра­зо­ва­ние ли­сто­сте­бель­ных рас­те­ний

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

По­па­дая в почву, спора мха про­рас­та­ет в вет­вя­щи­е­ся зелёные нити  — про­то­не­му из ко­то­рой об­ра­зу­ет­ся ли­сто­сте­бель­ное рас­те­ние  — га­ме­то­фит. На нём фор­ми­ру­ют­ся ор­га­ны по­ло­во­го раз­мно­же­ния. После сли­я­ния гамет и об­ра­зо­ва­ния зи­го­ты, по­яв­ля­ет­ся ко­ро­боч­ка со спо­ра­ми.

 

Ответ: 45231.

Источник: ВПР по био­ло­гии 7 класс 2020 год. Ва­ри­ант 9