Рас­смот­ри­те яв­ле­ние, изоб­ражённое на ри­сун­ке, сде­лан­ном учёным-био­ло­гом во время на­блю­де­ния за са­ран­чой. Как учёные-био­ло­ги на­зы­ва­ют это яв­ле­ние?

1)  раз­ви­тие

2)  обмен ве­ществ

3)  раз­дра­жи­мость

4)  раз­мно­же­ние

По­че­му учёному-био­ло­гу для опи­са­ния этого яв­ле­ния не­об­хо­ди­мо было про­во­дить на­блю­де­ния?

Рас­смот­ри­те изоб­ражённое на фо­то­гра­фии жи­вот­ное и опи­ши­те его, вы­пол­нив за­да­ния. Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Рас­смот­ри­те изоб­ражённое на фо­то­гра­фии жи­вот­ное и опи­ши­те его, вы­пол­нив за­да­ния. Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с самой круп­ной. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ СЛОВ И СЛО­ВО­СО­ЧЕ­ТА­НИЙ:

1)  Ко­ло­рад­ский жук

2)  На­се­ко­мые

3)  Чле­ни­сто­но­гие

4)  Жи­вот­ные

5)  Жест­ко­кры­лые

Ответ:

Какая про­бле­ма в хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка свя­за­на с этим жи­вот­ным?

Из­вест­но, что цапля серая  — перелётная бо­лот­ная птица, пи­та­ю­ща­я­ся раз­но­об­раз­ной жи­вот­ной пищей.

Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щих­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого жи­вот­но­го.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Цапля пи­та­ет­ся рыбой, ам­фи­би­я­ми, ра­ко­об­раз­ны­ми, на­се­ко­мы­ми и мел­ки­ми зме­я­ми.

2)  На зиму цапли уле­та­ют в Юго-За­пад­ную Аф­ри­ку.

3)  У птицы длин­ные тон­кие ноги и ост­рый клюв с мел­ки­ми зуб­чи­ка­ми по краям.

4)  Наи­бо­лее ши­ро­ко серая цапля рас­про­стра­не­на в цен­тре и на се­ве­ре Ев­ро­пей­ской части Рос­сии.

5)  Гнез­до серой цапли имеет форму перевёрну­то­го ко­ну­са.

6)  Гнез­дит­ся цапля груп­па­ми или ко­ло­ни­я­ми по 10–20, а ино­гда и более гнёзд.

Опре­де­ли­те тип пи­та­ния ор­га­низ­мов, при­ведённых в пе­реч­не.

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ОР­ГА­НИЗ­МОВ:

1)  пырей пол­зу­чий

2)  прес­но­вод­ная гидра

3)  спи­ро­ги­ра

4)  но­со­рог

5)  бао­баб

6)  опёнок

За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ор­га­низ­мы ука­за­ны в пе­реч­не, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Ответ:

Какой тип пи­та­ния ха­рак­те­рен для ли­си­чек изоб­ражённых на ри­сун­ке?

Обос­нуй­те свой ответ.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­лен цикл раз­ви­тия бы­чье­го цепня, и от­веть­те на во­про­сы.

Какой циф­рой обо­зна­че­но на ри­сун­ке яйцо бы­чье­го цепня?

Какие меры не­до­пу­ще­ния рас­про­стра­не­ния бы­чье­го цепня долж­ны при­ни­мать ве­те­ри­нар­ные служ­бы? Ука­жи­те одну из таких мер и обос­нуй­те не­об­хо­ди­мость её при­ме­не­ния.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  боль­шое ядро

2)  лож­но­нож­ка

3)  жгу­тик

4)  све­то­чув­стви­тель­ный гла­зок

Ка­ко­вы функ­ции хло­ро­пла­ста у эв­гле­ны зелёной? Ука­жи­те одну функ­цию.

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, мо­дель стро­е­ния серд­ца ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

1)  Хря­ще­вые рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Птицы

4)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

Вставь­те в текст про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

На­се­ко­мые  — самый круп­ный по ко­ли­че­ству видов класс жи­вот­ных. Тело боль­шин­ства на­се­ко­мых со­сто­ит из ___________(А) от­де­лов. На го­ло­ве у на­се­ко­мых на­хо­дит­ся ___________(Б) усика. На груди име­ют­ся три пары ног и кры­лья. Ды­ха­ние взрос­лых на­се­ко­мых про­ис­хо­дит с по­мо­щью хо­ро­шо раз­ви­тых ___________(В). В связи с этим у на­се­ко­мых ___________(Г) не участ­ву­ет в пе­ре­но­се кис­ло­ро­да и уг­ле­кис­ло­го газа.

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ И ПО­НЯ­ТИЙ:

1)  один

2)  два

3)  три

4)  че­ты­ре

5)  жабры

6)  лёгоч­ный мешок

7)  тра­хеи

8)  кровь

Ответ:

Если в ске­ле­те жи­вот­но­го ко­неч­но­сти рас­по­ло­же­ны так, как они изоб­ра­же­ны на ри­сун­ке, то для этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего, будут ха­рак­тер­ны

1)  трёхка­мер­ное серд­це с не­пол­ной пе­ре­го­род­кой в же­лу­доч­ке

2)  ко­ли­че­ство шей­ных по­звон­ков, рав­ное 7

3)  сухая кожа, по­кры­тая ро­го­вы­ми че­шуй­ка­ми

4)  не­пря­мое раз­ви­тие

5)  гер­ма­фро­ди­тизм

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные ха­рак­те­ри­сти­ки.

В опи­са­нии жи­вот­ных зоо­ло­ги часто упо­треб­ля­ют тер­мин «гер­ма­фро­ди­тизм». Что по­ни­ма­ют под этим тер­ми­ном?

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о ра­ко­об­раз­ных?

А.  Си­сте­ма ды­ха­ния пред­став­ле­на лёгоч­ны­ми меш­ка­ми и тра­хе­я­ми.

Б.  Тело со­сто­ит из го­ло­вы, груди и брюш­ка.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Какое жи­вот­ное имеет наи­бо­лее ко­рот­кую сле­пую кишку?

У ка­ко­го хищ­ни­ка длина тон­кой кишки мак­си­маль­на?

В при­ро­де рас­про­странёнными от­но­ше­ни­я­ми между жи­вот­ны­ми яв­ля­ет­ся кон­ку­рен­ция. Между ка­ки­ми жи­вот­ны­ми из пред­став­лен­ных в таб­ли­це воз­мож­ны такие от­но­ше­ния? При­ве­ди­те два при­ме­ра.

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды до­бер­ман и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию со­ба­ки, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас шер­сти, форма ушей, форма хво­ста.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Ни­ки­та решил вы­яс­нить, со­от­вет­ству­ет ли изоб­ражённая на фо­то­гра­фии со­ба­ка по­ро­ды до­бер­ман стан­дар­там для ис­поль­зо­ва­ния её в целях чи­сто­по­род­но­го раз­ве­де­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства. По­мо­ги­те Ни­ки­те ре­шить эту за­да­чу, вос­поль­зо­вав­шись фраг­мен­том опи­са­ния стан­дар­та дан­ной по­ро­ды

Стан­дарт по­ро­ды до­бер­ман (фраг­мент)

1.  Окрас: чёрный с под­па­ли­на­ми: на груди два ров­ных, чётко раз­делённых тре­уголь­ни­ка.

2.  Форма ушей: сто­я­чие.

3.  Форма хво­ста: ку­пи­ро­ван­ный.

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённой на фо­то­гра­фии со­ба­ки ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния со­ба­ки этой по­ро­ды для чи­сто­по­род­но­го раз­ве­де­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства.