Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, про­ис­хо­дя­щих при про­рас­та­нии фа­со­ли. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  по­яв­ле­ние се­мя­до­лей

2)  по­яв­ле­ние зелёных ли­сточ­ков

3)  раз­ру­ше­ние се­мен­ной ко­жу­ры

4)  на­бу­ха­ние се­ме­ни

5)  по­яв­ле­ние ко­реш­ка

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность по­яв­ле­ния ор­га­низ­мов при фор­ми­ро­ва­нии био­це­но­за на пер­вич­но сво­бод­ной тер­ри­то­рии. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  ли­шай­ни­ки

2)  травы

3)  мхи

4)  ку­стар­ни­ки

5)  де­ре­вья

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов двой­но­го опло­до­тво­ре­ния у по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний.

1)  про­ник­но­ве­ние спер­ми­ев в за­ро­ды­ше­вый мешок

2)  пе­ре­нос пыль­цы на рыль­це пе­сти­ка

3)  сли­я­ние ядра од­но­го спер­мия с ядром яй­це­клет­ки, дру­го­го спер­мия  — со вто­рич­ным ядром за­ро­ды­ше­во­го мешка

4)  об­ра­зо­ва­ние ди­пло­ид­ной зи­го­ты и три­п­ло­ид­ной клет­ки

5)  про­рас­та­ние пыль­це­вой труб­ки в се­мя­за­ча­ток

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния слоев на рас­пи­ле де­ре­ва, на­чи­ная с на­руж­но­го.

1)  луб

2)  кам­бий

3)  серд­це­ви­на

4)  дре­ве­си­на

5)  проб­ка

Уста­но­ви­те пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность ста­дий жиз­нен­но­го цикла мха (на при­ме­ре ку­куш­ки­но­го льна) на­чи­ная с зи­го­ты.

1)  об­ра­зо­ва­ние зи­го­ты

2)  об­ра­зо­ва­ние по­ло­вых кле­ток на ли­сто­сте­бель­ном рас­те­нии

3)  об­ра­зо­ва­ние ко­ро­боч­ки на ножке

4)  об­ра­зо­ва­ние га­п­ло­ид­ных спор мей­о­зом

5)  об­ра­зо­ва­ние ли­сто­сте­бель­но­го рас­те­ния из споры

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов раз­ви­тия ин­ди­ви­ду­аль­но­го од­но­лет­не­го по­кры­то­се­мен­но­го рас­те­ния из се­ме­ни.

1)  об­ра­зо­ва­ние пло­дов и семян

2)  по­яв­ле­ние ве­ге­та­тив­ных ор­га­нов

3)  по­яв­ле­ние цвет­ков, опы­ле­ние

4)  опло­до­тво­ре­ние и фор­ми­ро­ва­ние за­ро­ды­ша

5)  про­рас­та­ние се­ме­ни

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов раз­ви­тия мха ку­куш­ки­на льна, на­чи­ная с про­рас­та­ния споры.

1)  об­ра­зо­ва­ние пред­рост­ка (про­то­не­мы)

2)  опло­до­тво­ре­ние при на­ли­чии воды

3)  про­рас­та­ние споры

4)  раз­ви­тие на пред­рост­ке жен­ских или муж­ских рас­те­ний

5)  со­зре­ва­ние на муж­ских рас­те­ни­ях спер­ма­то­зо­и­дов, на жен­ских  — яй­це­кле­ток

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность ста­дий жиз­нен­но­го цикла па­по­рот­ни­ка ор­ля­ка, на­чи­ная с опло­до­тво­ре­ния. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  опло­до­тво­ре­ние

2)  раз­ви­тие спо­ран­ги­ев на ли­стьях

3)  раз­ви­тие кор­не­ви­ща

4)  раз­ви­тие за­рост­ка и по­ло­вых кле­ток

5)  раз­ви­тие спор в спо­ран­ги­ях

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность ста­дий жиз­нен­но­го цикла мха сфаг­ну­ма, на­чи­ная с опло­до­тво­ре­ния. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  опло­до­тво­ре­ние

2)  раз­ви­тие ли­сто­сте­бель­но­го рас­те­ния и гамет

3)  раз­ви­тие ко­ро­боч­ки на ножке

4)  раз­ви­тие спор

5)  про­рас­та­ние про­то­не­мы

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по ве­ге­та­тив­но­му раз­мно­же­нию при­вив­кой, после от­бо­ра нуж­но­го под­воя. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  возь­ми­те при­вой  — од­но­лет­ний побег с двумя−тремя поч­ка­ми или одну почку с ча­стью дре­ве­си­ны.

2)  плот­но об­вя­жи­те место при­вив­ки

3)  под­бе­ри­те под­хо­дя­щий под­вой  — взрос­лое рас­те­ние-се­я­нец

4)  при­кре­пи­те при­вой к под­вою

5)  сде­лай­те над­рез на под­вое до кам­бия

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по ве­ге­та­тив­но­му раз­мно­же­нию че­рен­ка­ми чёрной смо­ро­ди­ны. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  срежь­те од­но­лет­ний побег с куста смо­ро­ди­ны

2)  вы­са­ди­те че­рен­ки в почву так, чтобы на по­верх­но­сти была одна почка

3)  обиль­но по­лей­те почву

4)  вы­са­ди­те про­рос­шие че­рен­ки на новое место

5)  раз­де­ли­те побег на части  — че­рен­ки с тремя−че­тырь­мя поч­ка­ми

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по про­ве­де­нию экс­пе­ри­мен­та, до­ка­зы­ва­ю­ще­го по­треб­ле­ние кис­ло­ро­да се­ме­на­ми при ды­ха­нии. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  до­бавь­те не­мно­го воды на дно банки

2)  вне­си­те зажжённую свечу в банку

3)  на­крой­те банку пласт­мас­со­вой крыш­кой

4)  по­ло­жи­те в стек­лян­ную банку се­ме­на

5)  оставь­те банку в таком со­сто­я­нии на 24 часа

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по про­ве­де­нию экс­пе­ри­мен­та, до­ка­зы­ва­ю­ще­го вы­де­ле­ние рас­те­ни­я­ми уг­ле­кис­ло­го газа. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  на­крой­те ком­нат­ное рас­те­ние стек­лян­ным кол­па­ком

2)  по­ме­сти­те рядом с ком­нат­ным рас­те­ни­ем ста­кан с из­вест­ко­вой водой

3)  по­ме­сти­те ком­нат­ное рас­те­ние, на­кры­тое стек­лян­ным кол­па­ком, в тёмный шкаф

4)  рас­смот­ри­те по­мут­нев­шую из­вест­ко­вую воду

5)  возь­ми­те ком­нат­ное рас­те­ние с боль­шим чис­лом ли­стьев

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по про­ра­щи­ва­нию семян. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  на бу­ма­гу по­ло­жи­те 10 пред­ва­ри­тель­но за­мо­чен­ных (в те­че­ние 8–10 ч) семян огур­цов

2)  за­крой­те та­рел­ку по­ли­эти­ле­но­вой плёнкой

3)  смо­чи­те филь­тро­валь­ную бу­ма­гу водой и сле­ди­те, чтобы во время опыта она была по­сто­ян­но влаж­ной

4)  через сутки об­сле­дуй­те се­ме­на, ре­зуль­та­ты за­не­си­те в днев­ник на­блю­де­ний

5)  возь­ми­те та­рел­ку и уло­жи­те на её дно сухую филь­тро­валь­ную бу­ма­гу

6)  по­ставь­те та­рел­ку в тёплое место

Рас­по­ло­жи­те пунк­ты ин­струк­ции по при­го­тов­ле­нию пре­па­ра­та ко­жи­цы лука в пра­виль­ном по­ряд­ке, на­чи­ная с под­го­тов­ки пред­мет­но­го стек­ла. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  по­ло­жи­те ку­со­чек плёнки в каплю воды на пред­мет­ном стек­ле

2)  с мя­си­стой чешуи ото­рви­те игол­кой ку­со­чек по­верх­ност­ной плёнки пин­це­том

3)  пи­пет­кой кап­ни­те каплю сла­бо­го рас­тво­ра йода на пред­мет­ное стек­ло

4)  очи­сти­те лу­ко­ви­цу, раз­режь­те её вдоль

5)  осто­рож­но рас­правь­те ко­жи­цу пре­па­ро­валь­ной иглой и на­крой­те по­кров­ным стек­лом

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность дей­ствий в экс­пе­ри­мен­те по до­ка­за­тель­ству об­ра­зо­ва­ния крах­ма­ла в ли­стьях на свету в зелёных ча­стях рас­те­ния хло­ро­фи­ту­ма. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  на обе сто­ро­ны листа хло­ро­фи­ту­ма на­ло­жи­те по­лос­ки чёрной бу­ма­ги так, чтобы они плот­но об­ле­га­ли весь лист, вклю­чая белую каёмку по краю

2)  опу­сти­те лист хло­ро­фи­ту­ма в рас­твор йода

3)  про­ки­пя­ти­те лист хло­ро­фи­ту­ма в воде в те­че­ние 2–5 мин.

4)  рас­по­ло­жи­те лист хло­ро­фи­ту­ма на­про­тив ис­точ­ни­ка света и оставь­те на сутки

5)  про­ки­пя­ти­те лист хло­ро­фи­ту­ма в спир­те (40–70%)

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке пунк­ты ин­струк­ции по ра­бо­те с фик­си­ро­ван­ным мик­ро­пре­па­ра­том внут­рен­не­го стро­е­ния листа дуба. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  мед­лен­но при­бли­жай­те тубус мик­ро­ско­па к мик­ро­пре­па­ра­ту, пока не уви­ди­те чёткое изоб­ра­же­ние внут­рен­не­го стро­е­ния листа дуба

2)  глядя в оку­ляр мик­ро­ско­па, на­строй­те свет

3)  по­ло­жи­те мик­ро­пре­па­рат внут­рен­не­го стро­е­ния листа дуба на пред­мет­ный сто­лик

4)  за­жми­те пре­па­рат лап­ка­ми-дер­жа­те­ля­ми

5)  мак­си­маль­но удоб­но рас­по­ло­жи­те мик­ро­скоп на своём ра­бо­чем месте

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность дей­ствий в экс­пе­ри­мен­те по до­ка­за­тель­ству об­ра­зо­ва­ния крах­ма­ла в ли­стьях на свету. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  на обе сто­ро­ны листа на­ло­жи­те по­лос­ки чёрной бу­ма­ги так, чтобы они плот­но об­ле­га­ли лист.

2)  опу­сти­те лист в рас­твор йода.

3)  про­ки­пя­ти­те лист в воде в те­че­ние 2–5 мин.

4)  про­ки­пя­ти­те лист в спир­те (40–70 %).

5)  рас­по­ло­жи­те лист на­про­тив ис­точ­ни­ка света и оставь­те на сутки.

Уста­но­ви­те пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, про­те­ка­ю­щих при фо­то­син­те­зе.

1)  ис­поль­зо­ва­ние уг­ле­кис­ло­го газа

2)  об­ра­зо­ва­ние кис­ло­ро­да

3)  син­тез уг­ле­во­дов

4)  син­тез мо­ле­кул АТФ

5)  воз­буж­де­ние хло­ро­фил­ла

Уста­но­ви­те пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий, про­ис­хо­дя­щих при по­ло­вом раз­мно­же­нии цвет­ко­вых рас­те­ний. За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  про­рас­та­ние ве­ге­та­тив­ной клет­ки

2)  пе­ре­нос пыль­цы на рыль­це пе­сти­ка

3)  об­ра­зо­ва­ние пыль­це­вой труб­ки

4)  об­ра­зо­ва­ние зи­го­ты и эн­до­спер­ма и фор­ми­ро­ва­ние се­ме­ни

5)  про­ник­но­ве­ние спер­ми­ев в за­ро­ды­ше­вый мешок

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, вы­зы­ва­ю­щих по­яв­ле­ние но­во­го Мож­же­вель­ни­ка ка­зац­ко­го. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  опы­ле­ние шишки с се­мя­за­чат­ка­ми

2)  разлёт семян мож­же­вель­ни­ка с кры­лыш­ка­ми

3)  об­ра­зо­ва­ние пыль­цы в пыль­це­вом мешке

4)  про­рас­та­ние про­рост­ка мож­же­вель­ни­ка из се­ме­ни

5)  со­зре­ва­ние опылённой жен­ской шишки мож­же­вель­ни­ка

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, вы­зы­ва­ю­щих по­яв­ле­ние но­во­го кедра. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  со­зре­ва­ние шишки кедра

2)  про­рас­та­ние про­рост­ка кедра из се­ме­ни

3)  опы­ле­ние ши­шеч­ки с се­мя­за­чат­ка­ми

4)  об­ра­зо­ва­ние пыль­цы в пыль­це­вом мешке

5)  разлёт семян кедра с кры­лыш­ка­ми

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов по­ло­во­го раз­мно­же­ния уло­трик­са при на­ступ­ле­нии не­бла­го­при­ят­ных усло­вий. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  об­ра­зо­ва­ние зи­го­ты

2)  по­яв­ле­ние по­движ­ных гамет в части кле­ток

3)  фор­ми­ро­ва­ние тол­стой обо­лоч­ки во­круг зи­го­ты

4)  выход гамет в воду

5)  об­ра­зо­ва­ние четырёх кле­ток−спор, ко­то­рые могут дать на­ча­ло новой нити

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, вы­зы­ва­ю­щих ли­сто­пад у берёзы по­вис­лой.

В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  ли­сто­пад у берёзы по­вис­лой

2)  по­жел­те­ние ли­стьев берёзы по­вис­лой

3)  об­ра­зо­ва­ние проб­ко­во­го слоя у ос­но­ва­ния че­реш­ка листа берёзы

4)  со­кра­ще­ние длины све­то­во­го дня

5)  пре­кра­ще­ние ми­не­раль­но­го пи­та­ния листа берёзы по­вис­лой

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов цве­те­ния и пло­до­но­ше­ния редь­ки дикой. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  рас­пус­ка­ние цве­тов

2)  опы­ле­ние на­се­ко­мы­ми

3)  об­ра­зо­ва­ния кисти с по­очерёдно рас­по­ло­жен­ны­ми бу­то­на­ми

4)  рас­трес­ки­ва­ние пло­дов и вы­бра­сы­ва­ние семян

5)  фор­ми­ро­ва­ние струч­ков

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов раз­ви­тия кар­то­фе­ля, на­чи­ная с мо­мен­та вне­се­ния ма­те­рин­ско­го клуб­ня в почву. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  пло­до­но­ше­ние и со­зре­ва­ние семян

2)  про­рас­та­ние вер­ху­шеч­ной почки глаз­ка

3)  раз­ви­тие ли­стьев

4)  об­ра­зо­ва­ние бу­то­нов

5)  цве­те­ние

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий при об­ра­зо­ва­нии торфа. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  по­яв­ле­ние сфаг­ну­ма на за­бо­ло­чен­ной тер­ри­то­рии

2)  за­бо­ла­чи­ва­ние из­лу­чи­ны реки око­ло­вод­ной рас­ти­тель­но­стью

3)  опус­ка­ние по­гиб­ших рас­те­ний на дно

4)  об­ра­зо­ва­ние торфа

5)  на­коп­ле­ние плохо гни­ю­щих рас­ти­тель­ных остат­ков в толще бо­ло­та

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов цве­те­ния и пло­до­но­ше­ния пше­ни­цы од­но­зер­нян­ки. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  раз­ви­тие на глав­ной оси со­цве­тия про­стых ко­лос­ков

2)  опа­де­ние пло­дов на землю

3)  опы­ле­ние вет­ром

4)  рас­кры­тие цвет­ко­вых чешуй

5)  фор­ми­ро­ва­ние зер­но­вок

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий при за­рас­та­нии водоёма. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  фор­ми­ро­ва­ние леса

2)  фор­ми­ро­ва­ние луга

3)  опус­ка­ние по­гиб­ших рас­те­ний на дно и об­ра­зо­ва­ние торфа

4)  за­рас­та­ние бо­ло­та с краёв

5)  об­ме­ле­ние водоёма и пре­вра­ще­ние его в бо­ло­то

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, про­ис­хо­дя­щих при про­рас­та­нии се­ме­ни пше­ни­цы. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  выход пер­во­го лист­ка на по­верх­ность

2)  по­яв­ле­ние бо­ко­вых рост­ков

3)  раз­ру­ше­ние се­мен­ной ко­жу­ры

4)  про­ник­но­ве­ние воды через от­вер­стие в се­мен­ной ко­жу­ре

5)  по­яв­ле­ние глав­но­го корня из за­ро­ды­ше­во­го ко­реш­ка

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов раз­мно­же­ния под­оси­но­ви­ка, на­чи­ная с раз­ви­тия пло­до­во­го тела. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  рас­про­стра­не­ние спор вет­ром или жи­вот­ны­ми

2)  раз­ви­тие гриб­ни­цы

3)  про­рас­та­ние спор в почве

4)  фор­ми­ро­ва­ние на ми­це­лии шляп­ки с нож­кой

5)  со­зре­ва­ние в шляп­ке спор

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность ста­дий раз­ви­тия мха, на­чи­ная с по­па­да­ния спор в почву. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  об­ра­зо­ва­ние ко­ро­боч­ки со спо­ра­ми

2)  фор­ми­ро­ва­ние ор­га­нов по­ло­во­го раз­мно­же­ния

3)  опло­до­тво­ре­ние, об­ра­зо­ва­ние зи­го­ты

4)  про­рас­та­ние спор в вет­вя­щи­е­ся зелёные нити

5)  об­ра­зо­ва­ние ли­сто­сте­бель­ных рас­те­ний

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность дей­ствий при че­рен­ко­ва­нии ком­нат­ных рас­те­ний. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  Вы­яс­ни­те, какое из име­ю­щих­ся у вас ком­нат­ных рас­те­ний раз­мно­жа­ет­ся че­рен­ка­ми.

2)  После об­ра­зо­ва­ния 4–5 при­да­точ­ных кор­ней вы­са­ди­те че­ре­нок во влаж­ную почву.

3)  На­крой­те рас­те­ние бан­кой.

4)  По­ставь­те че­ре­нок в воду.

5)  Осто­рож­но срежь­те ост­рым ножом с вы­бран­но­го рас­те­ния стеб­ле­вой че­ре­нок (часть по­бе­га с 4–5 ли­стья­ми).

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, про­ис­хо­дя­щих при опло­до­тво­ре­нии у ку­куш­ки­на льна. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  об­ра­зо­ва­ние зи­го­ты на вер­хуш­ке жен­ско­го рас­те­ния

2)  раз­ви­тие ко­ро­боч­ки со спо­ра­ми

3)  пе­ре­дви­же­ние муж­ских гамет в вод­ной среде к жен­ским рас­те­ни­ям

4)  фор­ми­ро­ва­ние по­ло­вых ор­га­нов у жен­ских и муж­ских рас­те­ний

5)  об­ра­зо­ва­ние спер­ма­то­зо­и­дов на муж­ском рас­те­нии

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность дей­ствий при про­ра­щи­ва­нии семян фа­со­ли. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  На­сыпь­те на под­стил­ку тон­кий слой семян.

2)  Вы­бе­ри­те ёмкость и по­ло­жи­те на дно марлю или ват­ный диск.

3)  Пе­ре­бе­ри­те се­ме­на и уда­ли­те под­сох­шие и ис­пор­чен­ные эк­зем­пля­ры.

4)  На­крой­те ёмкость тка­нью и убе­ри­те в тёплое, тёмное место.

5)  За­лей­те се­ме­на тёплой водой так, чтобы она лишь не­мно­го вы­хо­ди­ла за их уро­вень.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность ста­дий раз­ви­тия мха, на­чи­ная с опло­до­тво­ре­ния. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  об­ра­зо­ва­ние зи­го­ты

2)  про­рас­та­ние спор в вет­вя­щи­е­ся зелёные нити

3)  рас­про­стра­не­ние спор вет­ром

4)  фор­ми­ро­ва­ние ко­ро­боч­ки со спо­ра­ми

5)  раз­ви­тие зелёных по­бе­гов с ли­стья­ми

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность уров­ней ор­га­ни­за­ции ор­га­на рас­ти­тель­но­го ор­га­низ­ма в по­ряд­ке его услож­не­ния. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  ко­рень

2)  клет­ка с кор­не­вым во­лос­ком

3)  ко­жи­ца

4)  ци­то­плаз­ма

5)  ми­не­раль­ные соли

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов раз­мно­же­ния плес­не­во­го гриба му­ко­ра, на­чи­ная с фор­ми­ро­ва­ния спо­ран­ги­ев. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  рас­про­стра­не­ние спор вет­ром

2)  об­ра­зо­ва­ние на ми­це­лии осо­бых при­под­ня­тых нитей с округ­лы­ми го­лов­ка­ми –

спо­ран­ги­я­ми

3)  раз­ви­тие из спор не­кле­точ­но­го ми­це­лия

4)  вскры­тие спо­ран­ги­ев

5)  со­зре­ва­ние в го­лов­ках спор

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий, про­ис­хо­дя­щих при опы­ле­нии у ржи. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  рост ты­чи­ноч­ных нитей

2)  рас­кры­тие цвет­ко­вых чешуй

3)  вы­сы­па­ние пыль­цы

4)  вскры­тие пыль­ни­ков

5)  вынос пыль­ни­ков на­ру­жу

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность услож­не­ния ор­га­ни­за­ции рас­те­ний в про­цес­се эво­лю­ции. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  воз­ник­но­ве­ние семян

2)  по­яв­ле­ние цвет­ка

3)  воз­ник­но­ве­ние фо­то­син­те­за

4)  по­яв­ле­ние рас­ти­тель­ных тка­ней

5)  фор­ми­ро­ва­ние кор­не­вых си­стем

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность по­яв­ле­ния на Земле ос­нов­ных групп рас­те­ний в про­цес­се эво­лю­ции. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  пси­ло­фи­ты

2)  од­но­кле­точ­ные зелёные во­до­рос­ли

3)  мно­го­кле­точ­ные зелёные во­до­рос­ли

4)  па­по­рот­ни­ко­об­раз­ные

5)  го­ло­се­мен­ные

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность по­яв­ле­ния на Земле ос­нов­ных групп рас­те­ний в про­цес­се эво­лю­ции. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  во­до­рос­ли

2)  цвет­ко­вые

3)  хвой­ные го­ло­се­мен­ные

4)  се­мен­ные па­по­рот­ни­ки

5)  па­по­рот­ни­ко­об­раз­ные

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов пе­ре­дви­же­ния воды в рас­те­нии, на­чи­ная с вса­сы­ва­ния из почвы. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  пе­ре­ме­ще­ние в клет­ки коры корня

2)  про­ник­но­ве­ние в со­су­ды корня

3)  дви­же­ние по жил­кам ли­стьев

4)  пе­ре­ме­ще­ние в со­су­ды стеб­ля

5)  по­ступ­ле­ние в ко­рень через кор­не­вые во­лос­ки

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов раз­ви­тия дву­лет­не­го цвет­ко­во­го рас­те­ния, на­чи­ная с мо­мен­та по­па­да­ния се­ме­ни в почву. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  про­рас­та­ние се­ме­ни

2)  цве­те­ние и пло­до­но­ше­ние

3)  от­ми­ра­ние стеб­ля и ли­стьев

4)  раз­ви­тие ве­ге­та­тив­ных ор­га­нов

5)  раз­ви­тие из почек новых по­бе­гов

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий, про­ис­хо­дя­щих при ис­па­ре­нии воды рас­те­ни­ем.

В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  ис­па­ре­ние воды через устьи­ца

2)  на­бу­ха­ние за­мы­ка­ю­щих кле­ток устьиц

3)  уве­ли­че­ние освещённо­сти листа сол­неч­ны­ми лу­ча­ми

4)  об­ра­зо­ва­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ в зелёных за­мы­ка­ю­щих клет­ках устьиц в про­цес­се фо­то­син­те­за

5)  от­кры­тие устьич­ной щели

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность уров­ней ор­га­ни­за­ции ор­га­на рас­ти­тель­но­го ор­га­низ­ма в по­ряд­ке его услож­не­ния.

В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  крах­мал

2)  ко­рень

3)  за­па­са­ю­щая ткань

4)  лей­ко­пласт

5)  клет­ка корня

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность уров­ней ор­га­ни­за­ции ор­га­на рас­ти­тель­но­го ор­га­низ­ма в по­ряд­ке его услож­не­ния. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  цве­ток

2)  спер­мии

3)  пыль­ник

4)  пыль­це­вое зерно

5)  ты­чин­ка

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, про­ис­хо­дя­щих при про­рас­та­нии се­ме­ни фа­со­ли.

В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  рост за­ро­ды­ше­во­го сте­бель­ка

2)  про­ник­но­ве­ние воды внутрь се­ме­ни

3)  по­яв­ле­ние глав­но­го корня из за­ро­ды­ше­во­го ко­реш­ка

4)  на­бу­ха­ние се­ме­ни

5)  вынос се­мя­до­лей над по­верх­но­стью почвы

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность ста­дий раз­ви­тия па­по­рот­ни­ка, на­чи­ная с фор­ми­ро­ва­ния за­рост­ка. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  со­зре­ва­ние по­ло­вых кле­ток

2)  опло­до­тво­ре­ние в при­сут­ствие воды

3)  со­зре­ва­ние спор

4)  про­рас­та­ние споры в ма­лень­кую серд­це­вид­ную пла­стин­ку

5)  раз­ви­тие по­бе­га с кор­не­ви­щем

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность уров­ней ор­га­ни­за­ции рас­ти­тель­но­го ор­га­низ­ма в по­ряд­ке его услож­не­ния. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  кле­точ­ная стен­ка

2)  кора

3)  проб­ка

4)  клет­ка проб­ки

5)  цел­лю­ло­за

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов раз­ви­тия пше­ни­цы, на­чи­ная с мо­мен­та по­па­да­ния семян в почву. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  пло­до­но­ше­ние и со­зре­ва­ние семян

2)  ко­ло­ше­ние и цве­те­ние

3)  раз­ви­тие пер­вых ли­стьев

4)  ку­ще­ние

5)  по­яв­ле­ние всхо­дов

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность уров­ней ор­га­ни­за­ции рас­ти­тель­но­го ор­га­низ­ма в по­ряд­ке его услож­не­ния. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  цве­ток

2)  ча­шеч­ка

3)  око­ло­цвет­ник

4)  со­цве­тие

5)  ча­ше­ли­стик

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность уров­ней ор­га­ни­за­ции ор­га­на рас­ти­тель­но­го ор­га­низ­ма в по­ряд­ке его услож­не­ния. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  за­мы­ка­ю­щая клет­ка устьиц

2)  хло­ро­филл

3)  ко­жи­ца листа

4)  лист

5)  хло­ро­пласт

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность услож­не­ния ор­га­ни­за­ции рас­те­ний в про­цес­се эво­лю­ции.

В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  по­яв­ле­ние мно­го­кле­точ­но­сти

2)  воз­ник­но­ве­ние ри­зо­и­дов

3)  об­ра­зо­ва­ние пло­дов

4)  по­яв­ле­ние кор­ней, стеб­лей, ли­стьев

5)  воз­ник­но­ве­ние од­но­кле­точ­ных во­до­рос­лей

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов по­ло­во­го раз­мно­же­ния хла­ми­до­мо­на­ды при на­ступ­ле­нии не­бла­го­при­ят­ных усло­вий. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  об­ра­зо­ва­ние зи­го­ты

2)  по­яв­ле­ние гамет внут­ри хла­ми­до­мо­на­ды

3)  фор­ми­ро­ва­ние тол­стой обо­лоч­ки во­круг зи­го­ты

4)  выход гамет в воду

5)  об­ра­зо­ва­ние четырёх мо­ло­дых хла­ми­до­мо­над

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность ста­дий раз­ви­тия па­по­рот­ни­ка, на­чи­ная с об­ра­зо­ва­ния по­ло­вых кле­ток. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  со­зре­ва­ние спор на ниж­ней сто­ро­не листа

2)  об­ра­зо­ва­ние за­рост­ка

3)  об­ра­зо­ва­ние и дроб­ле­ние зи­го­ты

4)  раз­ви­тие ли­сто­сте­бель­но­го рас­те­ния

5)  фор­ми­ро­ва­ние спер­ма­то­зо­и­дов и яй­це­клет­ки