Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–7
Определение класса растения по разным органам
1.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, жиз­нен­ная форма ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке 1?

 

1)  Па­по­рот­ни­ко­вые

2)  Хвой­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Ли­сто­сте­бель­ные мхи

2.  
i

К ка­ко­му се­мей­ству от­но­сят рас­те­ние, име­ю­щее сле­ду­ю­щую фор­му­лу цвет­ка?

 

1)  Ро­зо­цвет­ные

2)  Паслёновые

3)  Слож­но­цвет­ные

4)  Кре­сто­цвет­ные

3.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, кор­не­вая си­сте­ма ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке 1?

 

1)  Хвощёвые

2)  Хвой­ные

3)  Па­по­рот­ни­ко­вые

4)  Дву­доль­ные

4.  
i

К ка­ко­му се­мей­ству от­но­сят рас­те­ние, име­ю­щее сле­ду­ю­щую фор­му­лу цвет­ка?

 

1)  Злаки

2)  Слож­но­цвет­ные

3)  Ро­зо­цвет­ные

4)  Бо­бо­вые (Мо­тыль­ко­вые)

5.  
i

К ка­ко­му се­мей­ству от­но­сят рас­те­ние, име­ю­щее сле­ду­ю­щую фор­му­лу цвет­ка?

 

1)  Паслёновые

2)  Ро­зо­цвет­ные

3)  Злаки

4)  Ли­лей­ные

6.  
i

К ка­ко­му клас­су, ве­ро­ят­нее всего, от­но­сят рас­те­ние, жиз­нен­ная форма ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке 1?

 

1)  Па­по­рот­ни­ко­вые

2)  Сфаг­но­вые мхи

3)  Од­но­доль­ные

4)  Хвой­ные

7.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, име­ю­щее сле­ду­ю­щую фор­му­лу цвет­ка?

 

1)  Го­ло­се­мен­ные

2)  Дву­доль­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Печёноч­ни­ки

8.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, семя ко­то­ро­го по­ка­за­но на ри­сун­ке 1?

 

1)  Од­но­доль­ные

2)  Дву­доль­ные

3)  Хвощёвые

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

9.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, диа­грам­ма цвет­ка ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке 1?

 

1)  Печёноч­ни­ки

2)  Го­ло­се­мен­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Дву­доль­ные

10.  
i

К ка­ко­му клас­су, ве­ро­ят­нее всего, от­но­сят рас­те­ние, жиз­нен­ная форма ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке 1?

 

1)  Па­по­рот­ни­ко­вые

2)  Сфаг­но­вые мхи

3)  Од­но­доль­ные

4)  Хвой­ные

11.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, диа­грам­ма цвет­ка ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке 1?

 

1)  Сфаг­но­вые мхи

2)  Хвой­ные

3)  Дву­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

12.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, диа­грам­ма цвет­ка ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Дву­доль­ные

2)  Го­ло­се­мен­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

13.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, схема опы­ле­ния ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке 1?

 

1)  Дву­доль­ные

2)  Хвой­ные

3)  Па­по­рот­ни­ко­вые

4)  Сфаг­но­вые мхи

14.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, диа­грам­ма цвет­ка ко­то­ро­го по­ка­за­но на ри­сун­ке 1?

 

1)  Печёноч­ни­ки

2)  Го­ло­се­мен­ные

3)  Дву­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

15.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, ткань ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке 1?

 

1)  Па­по­рот­ни­ко­вые

2)  Хвой­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Сфаг­но­вые мхие

16.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, кор­не­вая си­сте­ма ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке 1?

 

1)  Ли­сто­сте­бель­ные мхи

2)  Хвощёвые

3)  Дву­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

17.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, кор­не­вая си­сте­ма ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке 1?

 

1)  Сфаг­но­вые мхи

2)  Дву­доль­ные

3)  Бурые во­до­рос­ли

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

18.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, кор­не­вая си­сте­ма ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Од­но­доль­ные

2)  Хвой­ные

3)  Сфаг­но­вые мхи

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

19.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, семя ко­то­ро­го по­ка­за­но на ри­сун­ке 1?

 

1)  Од­но­доль­ные

2)  Хвой­ные

3)  Па­по­рот­ни­ко­вые

4)  Дву­доль­ные

20.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, ко­ро­боч­ки (спо­ран­гии) ко­то­ро­го по­ка­за­ны на ри­сун­ке 1?

 

1)  Па­по­рот­ни­ко­вые

2)  Хвой­ные

3)  Ли­сто­сте­бель­ные мхи

4)  Дву­доль­ные

21.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, семя ко­то­ро­го по­ка­за­но на ри­сун­ке?

 

1)  Ли­сто­сте­бель­ные мхи

2)  Дву­доль­ные

3)  Хвой­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

22.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, име­ю­щее сле­ду­ю­щую фор­му­лу цвет­ка?

 

1)  Дву­доль­ные

2)  Го­ло­се­мен­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

23.  
i

К ка­ко­му се­мей­ству от­но­сят рас­те­ние, име­ю­щее сле­ду­ю­щую фор­му­лу цвет­ка?

 

1)  Ро­зо­цвет­ные

2)  Слож­но­цвет­ные

3)  Паслёновые

4)  Бо­бо­вые (Мо­тыль­ко­вые)

24.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, ткань ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Дву­доль­ные

2)  Хвой­ные

3)  Па­по­рот­ни­ко­вые

4)  Сфаг­но­вые мхи

25.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, диа­грам­ма цвет­ка ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Го­ло­се­мен­ные

2)  Дву­доль­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

26.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, схема са­мо­опы­ле­ния ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Хво­що­вые

2)  Хвой­ные

3)  Дву­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

27.  
i

К ка­ко­му клас­су, ве­ро­ят­нее всего, от­но­сят рас­те­ние, жиз­нен­ная форма ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Од­но­доль­ные

2)  Хво­що­вые

3)  Дву­доль­ные

4)  Бурые во­до­рос­ли

28.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, кор­не­вая си­сте­ма ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Сфаг­но­вые мхи

2)  Хвой­ные

3)  Дву­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

29.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, шишка ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Ли­сто­сте­бель­ные мхи

2)  Хвой­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

30.  
i

К ка­ко­му клас­су, ве­ро­ят­нее всего, от­но­сят рас­те­ние, жиз­нен­ная форма ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Па­по­рот­ни­ко­вые

2)  Сфаг­но­вые мхи

3)  Од­но­доль­ные

4)  Дву­доль­ные

31.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, пред­ро­сток (по­хо­жая на во­до­росль нит­ча­тая ста­дия) ко­то­ро­го по­ка­зан на ри­сун­ке?

 

1)  Од­но­доль­ные

2)  Хвой­ные

3)  Па­по­рот­ни­ко­вые

4)  Ли­сто­сте­бель­ные мхи

32.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, име­ю­щее сле­ду­ю­щую фор­му­лу цвет­ка?

 

1)  Па­по­рот­ни­ко­вые

2)  Го­ло­се­мен­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Дву­доль­ные

33.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, име­ю­щее сле­ду­ю­щую фор­му­лу цвет­ка?

 

1)  Дву­доль­ные

2)  Го­ло­се­мен­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

34.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, диа­грам­ма цвет­ка ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Дву­доль­ные

2)  Го­ло­се­мен­ные

3)  Од­но­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые

35.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рас­те­ние, ко­ро­боч­ка (спо­ран­гий) ко­то­ро­го по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Хвой­ные

2)  Сфаг­но­вые мхи

3)  Од­но­доль­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вые