Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Па­по­рот­ни­ки  — это ________(А) рас­те­ния, по­сколь­ку раз­мно­жа­ют­ся с по­мо­щью спе­ци­аль­ных кле­ток, об­ра­зу­ю­щих­ся в спе­ци­аль­ных ор­га­нах  — со­ру­сах. Из споры раз­ви­ва­ет­ся ________(Б)  — осо­бая ста­дия раз­ви­тия па­по­рот­ни­ка, об­ра­зу­ю­щая га­ме­ты. Для успеш­но­го сли­я­ния гамет и об­ра­зо­ва­ния ________(В) не­об­хо­ди­ма вода.

Спи­сок слов:

1)  ар­хе­го­ний

2)  за­ро­сток

3)  спер­ма­то­зо­ид

4)  зи­го­та

5)  спо­ро­вый

6)  цвет­ко­вый

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Па­по­рот­ни­ки наших лесов  — тра­вя­ни­стые рас­те­ния с круп­ны­ми пе­ри­сты­ми ли­стья­ми. На ниж­ней сто­ро­не листа об­ра­зу­ют­ся бурые бу­гор­ки, в ко­то­рых со­зре­ва­ют _______(А). За­креп­ле­ние в почве у па­по­рот­ни­ков про­ис­хо­дит с по­мо­щью _______(Б). В глу­бо­кой древ­но­сти от­мер­шие ство­лы дре­во­вид­ных па­по­рот­ни­ков об­ра­зо­ва­ли за­ле­жи _______(В).

Спи­сок слов:

1)  ка­мен­ный уголь

2)  семя

3)  спора

4)  ри­зо­ид

5)  торф

6)  ко­рень

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

От­ли­чи­тель­ной осо­бен­но­стью го­ло­се­мен­ных рас­те­ний яв­ля­ет­ся раз­ви­тие на по­бе­гах _______(А), в ко­то­рых раз­ви­ва­ют­ся се­ме­на. Наи­бо­лее часто в наших лесах встре­ча­ют­ся де­ре­вья: те­не­лю­би­вая ель и све­то­лю­би­вая _______(Б). Они от­но­сят­ся к груп­пе _______(В) го­ло­се­мен­ных из-за осо­бо­го стро­е­ния ли­стьев.

Спи­сок слов:

1)  пихта

2)  плод

3)  сосна

4)  хвой­ные

5)  обо­лоч­ко­се­мен­ные

6)  шишка

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

В хо­лод­ных морях можно встре­тить за­рос­ли _______(А) во­до­рос­ли  — ла­ми­на­рии са­ха­ри­стой. Она при­креп­ля­ет­ся к под­вод­ным кам­ням тон­ки­ми _______(Б), от ко­то­рых вверх от­хо­дит сло­е­ви­ще дли­ной до 5,5 мет­ров. Ла­ми­на­рия съе­доб­на и про­да­ет­ся под на­зва­ни­ем «_______(В)».

Спи­сок слов:

1)  мор­ской салат

2)  мор­ская ка­пу­ста

3)  зелёная

4)  ко­рень

5)  ри­зо­ид

6)  бурая

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Па­по­рот­ни­ки раз­мно­жа­ют­ся с по­мо­щью спор, ко­то­рые об­ра­зу­ют­ся в спо­ран­ги­ях. Из споры раз­ви­ва­ет­ся _______(А)  — осо­бая ста­дия раз­ви­тия па­по­рот­ни­ка, об­ра­зу­ю­щая га­ме­ты. Для успеш­но­го сли­я­ния гамет и об­ра­зо­ва­ния _______(Б) рас­те­ни­ям не­об­хо­ди­мо при­сут­ствие _______(В), по­это­му па­по­рот­ни­ки встре­ча­ют­ся в те­ни­стых и влаж­ных ме­стах.

Спи­сок слов:

1)  вода

2)  за­ро­сток

3)  свет

4)  про­ро­сток

5)  се­мя­за­ча­ток

6)  зи­го­та

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Под­сол­неч­ник  — важ­ней­шая про­до­воль­ствен­ная куль­ту­ра. Он от­но­сит­ся к се­мей­ству _______(А). На вер­хуш­ке его стеб­ля рас­по­ло­же­но огром­ное со­цве­тие _______(Б). Плод у под­сол­неч­ни­ка  — _______(В) с плот­ным око­ло­плод­ни­ком и мас­ля­ни­стым се­ме­нем. Из семян вы­жи­ма­ют масло.

Спи­сок слов:

1)  се­мян­ка

2)  зон­тик

3)  слож­но­цвет­ные

4)  ли­лей­ные

5)  кор­зин­ка

6)  оре­шек

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Всем рас­те­ни­ям се­мей­ства зла­ков свой­ствен­ны общие при­зна­ки. У очень мно­гих зла­ков меж­до­уз­лия стеб­ля полые. Такой сте­бель на­зы­ва­ет­ся _______(А). Плод у зла­ков  — _______(Б). Это од­но­се­мян­ный плод, в ко­то­ром сро­слись око­ло­плод­ник и се­мен­ная ко­жу­ра. Опы­ле­ние зла­ков про­ис­хо­дит с по­мо­щью _______(В).

Спи­сок слов:

1)  на­се­ко­мое

2)  се­мян­ка

3)  труб­ка

4)  со­ло­ми­на

5)  ветер

6)  зер­нов­ка

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Мхи  — это тра­вя­ни­стые спо­ро­вые рас­те­ния. Споры со­зре­ва­ют в осо­бых ор­га­нах  — _______(А). При про­рас­та­нии споры об­ра­зу­ет­ся тон­кая _______(Б) нить, по­хо­жая на во­до­росль. В наших лесах встре­ча­ют­ся зелёные мхи, на­при­мер, ку­куш­кин лён, и белые мхи, на­при­мер, _______ (В).

Спи­сок слов:

1)  фукус

2)  ко­ро­боч­ка

3)  бурый

4)  сорус

5)  зелёный

6)  сфаг­нум

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Цвет­ко­вые рас­те­ния объ­еди­ня­ют в два клас­са  — класс дву­доль­ных и класс од­но­доль­ных. У за­ро­ды­ша од­но­доль­ных рас­те­ний есть толь­ко одна _______(А). К од­но­доль­ным рас­те­ни­ям от­но­сят­ся такие се­мей­ства как злаки и _______(Б). Для всех пред­ста­ви­те­лей клас­са ха­рак­тер­на _______(В) кор­не­вая си­сте­ма.

Спи­сок слов:

1)  моч­ко­ва­тая

2)  се­мя­до­ля

3)  ли­лей­ные

4)  стерж­не­вая

5)  паслёновые

6)  почка

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Цвет­ко­вые рас­те­ния объ­еди­ня­ют в два клас­са  — класс дву­доль­ных и класс од­но­доль­ных. У за­ро­ды­ша дву­доль­ных рас­те­ний есть две _______(А). К дву­доль­ным рас­те­ни­ям от­но­сят­ся такие се­мей­ства как кре­сто­цвет­ные и _______(Б). Для всех пред­ста­ви­те­лей клас­са ха­рак­тер­но на­ли­чие _______(В) око­ло­цвет­ни­ка.

Спи­сок слов:

1)  про­стой

2)  се­мя­до­ля

3)  ли­лей­ные

4)  почка

5)  паслёновые

6)  двой­ной

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Всем рас­те­ни­ям се­мей­ства кре­сто­цвет­ных свой­ствен­ны общие при­зна­ки. Для них ха­рак­тер­ны цвет­ки с ко­ли­че­ством ле­пест­ков, рав­ным _______(А). В се­мей­стве много куль­тур­ных рас­те­ний: ка­пу­ста, редис, гор­чи­ца, _______(Б). У боль­шин­ства из них плод на­зы­ва­ет­ся _______(В), в нём со­дер­жит­ся мно­же­ство мел­ких семян.

Спи­сок слов:

1)  стру­чок

2)  репа

3)  че­ты­ре

4)  пять

5)  кар­то­фель

6)  ко­ро­боч­ка

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Всем рас­те­ни­ям се­мей­ства слож­но­цвет­ных свой­ствен­ны общие при­зна­ки. Мел­кие цвет­ки слож­но­цвет­ных со­бра­ны в со­цве­тия _______(А). Плод у слож­но­цвет­ных  — _______ (Б). Это сухой плод, око­ло­плод­ник ко­то­ро­го при­ле­га­ет к един­ствен­но­му се­ме­ни, но не срас­та­ет­ся с ним. Опы­ле­ние слож­но­цвет­ных про­ис­хо­дит с по­мо­щью _______(В).

Спи­сок слов:

1)  на­се­ко­мое

2)  кор­зин­ка

3)  зон­тик

4)  се­мян­ка

5)  ветер

6)  зер­нов­ка

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

В сто­я­чих водоёмах часто пла­ва­ют скольз­кие зелёные комки  — скоп­ле­ния во­до­рос­ли спи­ро­ги­ры. По сво­е­му стро­е­нию спи­ро­ги­ра  — это _______(А) зелёная во­до­росль. Внут­ри кле­ток на­хо­дят­ся зелёные _______(Б) в виде спи­раль­но за­кру­чен­ных лент. В них осу­ществ­ля­ет­ся фо­то­син­тез, в про­цес­се ко­то­ро­го рас­те­ние ак­тив­но вы­де­ля­ет _______(В).

Спи­сок слов:

1)  уг­ле­кис­лый газ

2)  нит­ча­тая

3)  кис­ло­род

4)  хло­ро­пласт

5)  од­но­кле­точ­ная

6)  хро­ма­то­фор

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Мел­кие прес­ные водоёмы часто при­об­ре­та­ют изу­мруд­ный от­те­нок из-за бур­но­го раз­мно­же­ния в них хла­ми­до­мо­на­ды. По сво­е­му стро­е­нию хла­ми­до­мо­на­да  — это _______(А) зелёная во­до­росль. Она пе­ре­дви­га­ет­ся в воде при по­мо­щи _______(Б). Хло­ро­филл и дру­гие кра­ся­щие ве­ще­ства у хла­ми­до­мо­на­ды на­хо­дят­ся в _______(В).

Спи­сок слов:

1)  рес­нич­ка

2)  нит­ча­тая

3)  жгу­тик

4)  хло­ро­пласт

5)  од­но­кле­точ­ная

6)  хро­ма­то­фор

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Кар­то­фель  — важ­ней­шая про­до­воль­ствен­ная куль­ту­ра. Он от­но­сит­ся к се­мей­ству _______(А). Цвет­ки у кар­то­фе­ля фи­о­ле­то­вые или ро­зо­вые. К осени со­зре­ва­ют плоды: зе­ле­но­ва­тые _______(Б). Раз­мно­жа­ют кар­то­фель в ос­нов­ном клуб­ня­ми  — ви­до­из­менёнными _______(В) с за­па­сом пи­та­тель­ных ве­ществ.

Спи­сок слов:

1)  ко­рень

2)  ягода

3)  кре­сто­цвет­ные

4)  паслёновые

5)  стру­чок

6)  побег

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Мно­гие виды зла­ков ис­поль­зу­ют­ся че­ло­ве­ком в пи­ще­вой про­мыш­лен­но­сти. Трост­ник куль­ти­ви­ру­ют для по­лу­че­ния из его стеб­лей _______(А). Плоды хлеб­ных зла­ков под на­зва­ни­ем _______(Б) ис­поль­зу­ют­ся для про­из­вод­ства муки. У ку­ку­ру­зы идут в про­да­жу по­чат­ки, ко­то­рые пред­став­ля­ют собой со­цве­тия, об­ра­зо­ван­ные из _______(В) цвет­ков.

Спи­сок слов:

1)  жен­ский

2)  масло

3)  се­мян­ка

4)  муж­ской

5)  зер­нов­ка

6)  сахар

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Вес­ной на мо­ло­дых по­бе­гах сосны фор­ми­ру­ют­ся новые муж­ские и жен­ские шишки. В муж­ских шиш­ках со­зре­ва­ют _______(А). На че­шу­ях жен­ских шишек раз­ви­ва­ют­ся _______(Б). Опы­ле­ние про­ис­хо­дит с по­мо­щью _______(В), после чего чешуи шишек смы­ка­ют­ся и скле­и­ва­ют­ся смо­лой.

Спи­сок слов:

1)  се­мя­за­ча­ток

2)  ветер

3)  спер­ма­то­зо­ид

4)  за­ро­ды­ше­вый мешок

5)  пыль­це­вое зерно

6)  на­се­ко­мое

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Мхи  — это спо­ро­вые рас­те­ния. Споры у мхов со­зре­ва­ют в осо­бых ор­га­нах  — _______(А). Для по­ло­во­го раз­мно­же­ния мхов не­об­хо­ди­ма _______(Б), по­это­му они часто встре­ча­ют­ся около лес­ных озёр и болот. Мно­го­ве­ко­вые от­ло­же­ния мхов на бо­ло­тах об­ра­зу­ют за­ле­жи _______ (В)  — цен­но­го удоб­ре­ния и топ­ли­ва.

Спи­сок слов:

1)  ко­ро­боч­ка

2)  про­хла­да

3)  сорус

4)  вода

5)  сфаг­нум

6)  торф